Престаните да правите школске ручке

У дневној вреви од припремање деце за школу, свако има ментални списак предмета о којима мора да се брине пре него што изађе на врата. Оперите зубе? Проверавати. Побрините се да сви знају где су им ципеле? Проверавати. Обавезно имате телефон / новчаник / кључеве? Проверите, проверите, проверите.

Кључно за то да све прође глатко је да бисте осигурали да ваш списак не буде препун 20.000 предмета које лично морате пратити дневно. Зато је др. Дамон Корб, мр. Сц Америчка академија за педијатрију, сугерира да постоји барем један задатак којим можете скинути списак и поново ставити на своју децу ': прављење школског ручка.

У својој књизи Одгајање организованог детета, Др. Корб зацртао је пет корака ка потицању веће неовисности и помоћи дјеци да преузму више својих одговорности. Кораци се могу прилагодити за сваки старосни ниво, а кад их једном схвате, деца их могу применити на све различите ставове врсте пројеката, од одржавања уредних соба до рушења и праћења дугорочног пројекта школа.

"Широки циљ родитељства је припремити децу за покретање", каже др Корб. „Желимо да створимо независне мислиоце и решаваче проблема, тако да они могу бити спремни за стварни свет. Ако учинимо све за њих, они никад неће стићи тамо. " Ако помажете својој деци да преузму више власништва над њиховим животима, повучете се. "Прелазите са тренера на менаџера до консултанта", каже он. То је победа / победа свих около.

И погодите шта? Помажући својој деци да преузму своје дужности у припреми ручка, погодићете свих пет корака доктора Корба. Предлаже да деца могу да се сами баве овим задатком већ око трећег разреда. Можда ћете их прво морати да поставите - покажите им да им треба уравнотежен ручак и понесите Преко тога где су сви састојци у остави - али они то могу савладати ако то урадите ствари:

Будите доследни. Ово је више смерница за вас него за ваше дете. "Уз свако правило, границу или ограничење које створите у својој породици, оно функционише само ако га спроводите доследно", каже он. "Ако направите ручак вашем детету када касните, онда ваше дете подстиче да касни."

Увести ред. „Важност наредбе је схватити да све има кораке“, каже он. "У сваком процесу је почетак, средина и крај. Једном када то схватимо, тада можемо да предузмемо било који задатак - попут прављења ручка - и рашчланимо га у кораке. "Пакирање смеђе кесице не делује нимало застрашујуће када је процес јасно постављен.

"Не морате очекивати савршенство одмах", додаје он. Како остаре, можете ставити већи нагласак на то да будете сигурни да ће следити до краја задатка - нешто налик на то да будете сигурни да ће одложити сав неред након што је ручак направљен. Корб, трећеразредни ученици, нису најбољи, али постављат ћете им позорницу да препознају када су потпуно, заиста готови кад постану већи.

Дајте своме место. Свако јутро ћете уштедјети мало времена ако тачно знате гдје је хљеб, тачно гдје су пића и тачно гдје су грицкалице свако јутро. Уштеделе секунде се временом сабирају. И једном се ваше дете навикне на задовољавајући осећај када зна где је све у кухињи је да ту вештину можете применити на руксацима, ципелама, домаћим задацима и важним папирима који морају бити потписан.

Вежбајте напредно размишљање. Ово је све планирање и процена који иде у прављење ручка. "Ствари су такве: 'Боже, данас ћу пуно трчати у школи. Вероватно бих требао да пакујем два пића уместо једног ", каже др. Корб. Деца размишљају о већој слици. "Чак и ситнице, на пример, када дете ставља здраву храну у ручак, користи своје вештине планирања", каже он. „Јести здраво није одмах награда. То је дугорочно награђивање. То треба да признамо. "

Промовисање решавања проблема. У животу нам је све боље ако имамо заиста оштре вештине решавања проблема, а деци је то сјајан дар да им помогнемо да то развију што раније. У току припреме ручка, решавање проблема помаже им да разреше потешкоће, попут тога да ли се одлазе или не довољно времена за припрему ручка ујутро или како се могу окренути ако схвате да им није потребно састојак.

Ови кораци надолазе један на другог и можете поставити нижа или већа очекивања, у зависности од тога колико су стари. "Када имају 5 година, они се могу припремити за кревет, стављати свој ПЈ, прати зубе, користити купатило или одабрати одјећу." он каже. „Осмогодишњаци и деветогодишњаци могу се купати и правити ручкове или следити упутства за домаће задатке. Кад имају 10 и 12, могу се сами спаковати за путовање. Постоје сви различити нивои независности које им можемо пружити у различитим животним добима. "Тако да вам је краткорочно лакше, а дугорочно им је много боље. Ко сада жели ПБ & Ј?